- Pensée Créative – 1
- Pensée Créative – 2
- Pensée Créative – 3
- Pensée Créative – 4
- Pensée Créative – 5
Programme De Réflexion Créative D’IMA
Niveau De Pensée Créative IMA – 1
Le cerveau humain peut être divisé en deux parties (gauche et droite). Le côté gauche du cerveau est appelé cerveau gauche qui contrôle les langues et les caractères; le côté droit du cerveau est appelé cerveau droit qui manipule les images. Bien que les deux moitiés du cerveau puissent être utilisées pour réfléchir, la plupart des enfants n'utilisent leur cerveau gauche que pour penser et résoudre des problèmes en raison d'un manque d'entraînement cérébral droit. Afin d'encourager les élèves à penser en utilisant leur cerveau droit, Intelligent Mental-Arithmetic a mis au point une méthode "d'auto-exploration" pour eux. C'est une méthode pour penser à force des images et apprendre par les mots par la suite. Au cours du processus d'exploration, les étudiants pourront bien acquérir des connaissances. Le résultat de "l'auto-exploration" est évident. Cela accélère non seulement la vitesse analytique des élèves dans la résolution du problème mathématique, mais peut également faciliter les questions en même temps.
Niveau De Pensée Créative IMA – 2
Les problèmes mathématiques jouent un rôle important dans le programme de mathématiques à l'école primaire. Une série de formations à la pensée créative a été conçue. En vertu de l'image réelle des perles, les élèves sont capables d'avoir un concept de nombres et de réaliser l'analyse concrète. Penser à travers des images amène les élèves à entrer dans un processus d'apprentissage d'auto-exploration.
Voici Un Résultat D'observation Des Nouveaux Apprenants :
Niveau De Pensée Créative IMA – 3
Qu'est-ce Que Penser ?
En bref, quand on reçoit des messages, le message progressera individuellement et fera ressortir sa signification pertinente. Au cours du processus, on sera dans le statut de réflexion.Par conséquent, le test auditif à travers des questions de réflexion, qui est capable d'améliorer les capacités de réflexion indépendante des élèves et de jeter une base solide aux questions littérales du cerveau gauche, est adopté dans l'Intelligent Programme d'arithmétique mentale (IMA). Cela les aide à développer rapidement leur capacité de réflexion en utilisant le cerveau droit. De plus, des images colorées et des exercices intéressants permettent aux élèves de faire jouer leur imagination.
Niveau De Pensée Créative IMA – 4
Exercer Une Pensée «Radieuse» Et Éclairer Une Créativité Illimitée
Nous ne pensons pas sous forme linéaire, mais sous forme de rayonnement. Par conséquent, lorsque vous pensez à un sujet principal, de nombreuses idées liées ou non liées nous viendront à l'esprit. Par exemple, lorsque nous parlerons de "glace", nous penserons à sa douceur, sa froideur et ses nombreuses saveurs; du mot «froideur», nous penserons également au glaçon et aux boissons gazeuses. En même temps, nous penserons au chocolat, à la vanille, aux fraises et aux objets liés au mot; "saveur" suivie de l'image des fruits apparaissant dans nos cerveaux. Ensuite, notre esprit s'élargira et pensera à d'autres choses qui ne sont pas vraiment liées à la "glace". Ces idées peuvent sembler sans rapport, mais il existe un lien entre elles dans la nature car chaque idée est issue de l'idée initiale. Si nous pouvons utiliser deux ou plusieurs des idées, il nous suffira d'inspirer notre créativité.
Niveau De Pensée Créative IMA – 5
La différence entre les êtres humains et les autres animaux est que le premier a un cerveau bien développé et capable de penser. Les êtres humains sont des animaux sentimentaux. Certaines questions mineures peuvent également conduire à notre réflexion afin que nous réfléchissions constamment. Pourquoi les gens devraient-ils apprendre à penser? En fait, penser est plaisir: les gens seront heureux quand ils pensent. La vie d'une personne est le processus de connu à inconnu et inconnu à connu. C'est en fait un processus d'apprentissage et de réflexion. La pensée et l'esprit sont la vraie richesse des êtres humains alors que les matériaux et l'argent ne le sont pas, ce dernier est un stockage temporaire en notre nom. Un jour, nous le rendrons à d'autres ou à la société. La pensée et l'esprit ne seront pas dévalorisés mais auront une valeur ajoutée; il ne fera pas faillite, ne sera pas volé mais partagera avec les gens. Tout le monde a hâte de réussir; il ou elle espère être dans l'eau douce. Ceux qui prennent l'initiative de trouver leurs facteurs favorables sont surtout des réflexions. Ces personnes passives qui n'écoutent que quelqu'un d'autre ne pensent pas. Par conséquent, il faut beaucoup de réflexion pour ces gens qui travaillent dur. On peut dire que la pensée est en fait une arme préparée pour les gens qui travaillent dur. Tout progrès, tout succès naît de la réflexion.